Сказочная девочка

Хадзуки Кагимура с раннего детства отличалась ярким воображением, которое развивала мать. Девочка много читала, а после семейной трагедии у неё сформировался так называемый «сказочный синдром». Этот термин она придумала сама. Суть синдрома заключалась в привычке уходить от проблем в вымышленные миры книг. Со временем погружение в фантазии стало настолько глубоким, что грань между вымыслом и реальностью стёрлась. Чтение превратилось в основной способ справляться с трудностями, а воображаемые сюжеты заменяли обыденную жизнь. Чем сильнее были переживания, тем глубже Хадзуки уходила в сказочные истории, перенося их детали в повседневность.

Серия случайностей привела Хадзуки в незнакомую библиотеку. Среди книжных полок она обнаружила дверь в другой мир. Дверь открылась именно для неё, и выяснилось, что героиня связана с сюжетом сказки о Золушке. Так Хадзуки попала в школу настоящего волшебства. С этого момента начались её собственные сказочные приключения. Ей предстоит разобраться в правилах нового места и понять, какую роль она должна сыграть в известной истории. Учеба и отношения с окружающими постепенно раскрывают особенности этого мира и её место в нём. Интрига заключается в том, что сказочные события начинают повторяться в реальности.